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《中学生礼仪教育课》PPT

作者: 安徽民间习俗网 发布时间: 2019年12月09日 06:08:35

《中学生礼仪教育课》PPT

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故事:酒店老板与无赖

一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。

这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。

谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。

无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?”

店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上放齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前放齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!”

一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。

读过之后,你可以得到什么启示? 

启示之一:动作姿势是一个人文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。

启示之二:在人际交往中,必须留意自己的形象,讲究动作与姿势。因为它是别人了解我们的一面镜子。

启示之三:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。

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为什么学礼仪?

对个体

有助于提升个人素质

使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应

衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度

对社会

塑造形象,提高办事效率

是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映

文明礼仪常识

礼仪是人类必须遵守的最起码的道德规范,它是在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明、道德风尚和生活习惯的反映。

礼仪教育的内容——从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。在实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。

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自查我班行为:

1不留长发、不化妆、不带手机和游戏机等。每天佩戴校卡!

2主动向老师问好。

3.尽量不迟到,迟到要从前门喊报告。

4.对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可在课后与老师交流。

5.不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,认真完成值日工作。不在教室里搞追逐打闹。 

6. 不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学,同学间团结友爱。 

7.经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。

8.放学后及时回家,上课不带与学习无关的材料进教室,上课不干扰别人,积极听课做笔记。

9.与人交谈亲切、温和,公共场合不与他人大声交谈、打闹。

10.热爱集体,珍惜荣誉,学会负责。 

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学习习惯测验

是否及时预习并复习功课?

上课的时候,注意力是否集中?

是否积极回答老师的问题?

上自习课的时候是否自觉?

不懂的功课,是否向别人请教?

是不是按时完成作业?

是否喜欢参加讨论?

温馨提示

习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子

都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。

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